Урок № 13

1) Алфавит: http://narod.ru/disk/7453972001/alifbeit.zip.html
2) Первый том: http://narod.ru/disk/6585312001/tom_1_AVI.zip.html
3) Второй том: http://narod.ru/disk/7191609001/tom_02.zip.html
4) Хадис: http://narod.ru/disk/28499616001/tom_2_hadis_MP4.zip.html
5) Разговорная практика:http://narod.ru/disk/29770235001/tagbir_01_01_mp4.zip.html
6) Третий том: http://narod.ru/disk/8831204001/AVI_tom_3.zip.html

(13) الدَّرْسُ الثَّالثَ عَشَرَ

 
«أ»
مَن هؤُلاءِ الفتْيَةُ الطوَالُ يا علىّ؟
هُمْ طلّابٌ جُـدُدٌ .
من أين هُـمْ؟
هُمْ من أمريكـا.
أهُمْ زُمَـلاَؤُكَ؟
نعم. هُمْ زُمَلائي. هُمْ في فصلي.
أهُمْ مُجْتَهِـدُونَ؟
نعم. هُمْ مُجْتَهِـدونَ.
ما أسمـاؤهُمْ؟  

أسماؤهُمْ: ياسِرٌ وَزَكَرِيَّا ومُوْسَى وعبدُ الله.
ومن هؤلاءِ الرِجالُ القصارُ؟
هم حُجّـاجٌ .
من أيـن هـم؟
بَعْضُهم من الصِّيْن وبَعْضُهم من اليابان.
أين مُوسَى وأَصْدِقَاؤُه؟
ذَهَبُوا إلى المطعـم. 
تَمَـارِيْنُ
(1) حوِّلْ المُبْتَدَأَ في كلٍّ من الجمل الآتية إلى جَمْع :
مثال: هذا طالب. هؤلاءِ طُلاّبٌ (طُلابٌ )
(1) هذا تاجرٌ . ………………………….. (تُجارٌ )
(2) هذا حاجٌّ. ………………………….. (حُجّاجٌ)
(3) هذا رَجُلٌ . ………………………….. (رِجَالٌ )
(4) هذا كبيرٌ . ………………………….. (كِبَارٌ )
(5) هذا صَغيرٌ . ………………………….. (صِغَارٌ )
(6) هذا قَصِيرٌ. ………………………….. (قِصَارٌ )
(7) هذا طويلٌ . ………………………….. (طِوَالٌ )
(8) هذا وَلَدٌ . ………………………….. (أَوْلادٌ )
(9) هذا ابنٌ . ………………………….. (أبْناءٌ )
(10) هذا عَمٌّ . ………………………….. (أعْمَامٌ )
(11) هذا شَيْخٌ . ………………………….. (شُيُوخٌ)
(12) هذا ضَيْفٌ …………………………… (ضُيُوفٌ)
(13) هذا زَميلٌ …………………………… (زُمَلاءُ)
(14) هذا فَقيرٌ . …………………………… (فُقَرَاءُ)
(15) هذا غَنيٌ . …………………………… (أغْنِيَاءُ)
(16) هذا صَدِيْقٌ …………………………… (أصْدِقَاءُ)
(17) هذا طبيبٌ …………………………… (أطِبّاءُ)
(18) هذا فتىً. …………………………… (فِتْيَةٌ )
(19) هذا أن. …………………………… (إخْوَةٌ )
(20) هذا جديدٌ . …………………………… (جُـدُدٌ )
(21) هذا مدرِّسٌ …………………………… (مدرِّسوْنَ)
(22) هذا مهندسٌ …………………………… (مُهندسُوْنَ)
(23) هذا فلاّحٌ. …………………………… (فَلاحُونَ)
(24) هذا مجتهدٌ …………………………… (مجتهدُوْنَ)
(25) هذا مُسْلِمٌ . …………………………… (مسلِمُوْنَ)
(2) حوِّلْ المفردات التي تحتها خط إلى جموع كما هو موضّح في المثال:
مثال: من هذا الرجل؟ هو حاجٌّ . من هؤلاء الرجال؟ هم حجّاجٌ .
(1) من أين هذا الطالب؟ هو من الهند . ………………………
(2)أين التاجرالكبير؟هو في السوق. ……………………………
(3) أين المدرس الجديد؟ هو عند المدير. …………………………
(4) أين الطالب الجديد؟ أهو في الفصل؟ …………………………
(5) أهذا الطالب غنيّ؟ لا. هو فقير. ……………………………
(6) مَن هذا الرجل؟ هو ضَيْفٌ . ………………………………
(7) لي أخ كبير. هو طالب بالجامعة. ……………………………
(8) أين صديقك؟ ذَهَبَ إلى المكتبة. ……………………………
(9) محمد له ابن صغير. هو طالب في المدرسة. …………………
(10) أزميلك مجتهد؟ نعم، هو مجتهد. …………………………
(3) أضِفْ الأسماء الآتية مرة إلى اسم ظاهر وأخرى إلى ضميركـما هو موضّح في المثال:
مثال: أَبْنَاءٌ                    أبناءُ محمد                    أبناؤُه
أسْماءٌ     ……..………   الطلابِ               ….…هُمْ
زُمـلاءُ    …………….    حامدٍ                ………كَ
أصْدِقَاءُ    …………..     المدرس                 ..……هُ.
(4) اِقرأ المثال ثم حوّلْ الجمل الآتية مثله:
مثال: الطالبُ ذَهَبَ إلى المطعم. الطلابُ ذَهَبُوا ألى المطعم.
(1) الطالب جَلَسَ في الفصل.
(2) المدرس خَرَجَ من المدرسة.
(3) التاجر ذَهَبَ إلى السوق.
(5) اِقْـرأ واكتـب:
(1) الطلاب في الفصل.
(2) من هؤلاء الأولاد؟ أهم أبناؤك؟ لا. هم أبناء أخي.
(3) من هؤلاء النَّاس؟ هم حجاج من تُركيا.
(4) أين التجار؟ ذهبوا إلى السوق.
(5) من هؤلاء الرجال؟ هم ضيوف.
(6) الفلاحون في الحُقُوْل وأبناؤهم في المدرسة.
(7) أين الطلاب الجدد؟ بعضُهم في الفصل وبعضهم عند المدير.
(8) أعمامي تجار كبار. (9) هؤلاء إخوتي.
(10) أين أبناؤك يا عليّ؟ هم في الدكان.
(11) الطلابُ الكِبار في الملعب والطلاب الصغار في الفصل
(12) هؤلاء الفتية إخوة. أبوهم إمام هذا المسجد.
(13) هؤلاء الرجال فلاحون من قَرْيَتِي.
(14) أين الطلاب الجدد؟ أخَرَجُوا؟ نعم. خَرَجُوا وذهبوا إلى المكتبة.
(15) أهؤلاء الأطباء مسلمون؟ نعم. هم مسلمون.
(16) لي أبناء صغار. بعضهم في المدرسة الاِبْتِدَائِيَّة وبعضهم في المدرسة المُتَوَسِّطَة.
(6) اكتب جع الكلمات الآتية:
كبير……… مسلم………… رجل………… ابن…………
ضيف……… فتى………….. حاجّ………… أن …………
صغير……… طويل………… غني………… فقير…………
الكلمات الجديدة:
الحَقْلُ     ج: حُقُولٌ     النَّاسُ     القَرْيَةُ
الضَيْفُ      الشَيْخُ      المَطْعَمُ   المدرسة     الاِبْتِدَائِيَّةُ

 

«ب «
مَنْ هؤلاء الفَتَيَات يا مريمُ؟
هُنَّ زَمِيْـلاَتي.
أأخـوات هـن؟
نعم هُـنَّ أَخَواتٌ .
من أبوهُـنَّ؟
أبوهُـنَّ الشيْخُ بِلالٌ . أُمُّهَّـن أسْتَاذَتِي.
أين بَيْتُهُـنَّ؟
بَيْتُهُنَّ قَرِيبٌ من المدرسةِ.
تَمَـارِيْنُ
(1) حوِّل المبتدأ في الجمل الآتية إلى جمع كـما هو موضّح في المثال:
مثال: هذه بنت. هؤُلاءِ بَنَاتٌ . (بَنَاتٌ )
(1) هذه طالبةٌ . ………………………… (طالِبَاتٌ )
(2) هذه مُدَرِّسةٌ . ………………………… (مُدَرِّساتٌ )
(3) هذه طبيبةٌ . ………………………… (طَبِيْبَاتٌ )
(4)هذه مُسْلِمَةٌ . ………………………… (مُسْلمَاتٌ )
(5) هذه زَوْجَةٌ . ………………………….    (زَوْجَاتٌ )
(6) هذه أُخْـت. ………………………….    (أَخَواتٌ )
(7) هذه فَتَاةٌ . ………………………….    (فَتَيَـاتٌ )
(8) هذه جديدةٌ . …………………………     (جُـدُدٌ )
(9) هذه كبيرةٌ . …………………………     (كِبـارٌ )
(10) هذه صغيرةٌ . …………………………    (صِغـارٌ )
(11) هذه طويلةٌ . …………………………    (طِوالٌ )
(2) اِقـرأ واكتـب:
(1) هؤلاء إِخْوَتِي وهؤلاء أَخَوَاتِي.
(2) من هؤلاء الفتيات؟ هؤلاء بنات المدرِّسة.
(3) هؤلاء الفتيات زميلاتي. أبوهنّ طبيب وأمهن مدرِّسة.
(4) أين الطالبات الجدد؟ ذَهَبْنَ إلى المكتبة.
(5) أين بناتك ياعمّتي؟ هنّ في المطبخ.
(6) أهؤلاء الممرّضات مسلمات؟ نعم.
(7) هؤلاء طبيبات. أزواجهن مدرسـون.
(8) من هذه المَرْأَةُ؟ هي زَوْجَةُ الطبيب الجديد.
(9) أبنـاتـك في المدرسة الثانويّة يا أسامة؟ بعضها فِي المدرسة الثانويّة وبعضهن في المدرسة المتوسطة.
(10) ألك بنات يا لَيْلَى؟ نعم لي بنات كبار. وهن طالبات بالجامعة.
(11) من هؤلاء النِّساءُ الطوال؟ هن طبيبات من أمريكا.
(12) الطبيبات خَرَجْنَ من المستشفى.
(3) اِقرأ المثال ثم حَوِّل الجمل الآتية مثلـه:
مثال: زينبُ خَرَجَتْ من الفصل. زينبُ وآمنةُ ومريم خَرَجْنَ من الفصل
(1) المدرّسة ذَهبَتْ إلى الفصل …………………………………..
(2) الطالبة الجديدة جَلَسَتْ في الفصل …………………………….
(3) بنت محمد ذَهَبَتْ إلى المدرسة ………………………………..
(4) أَشِرْ إلى الأسماء التالية باسم إشارةٍ للقريب (هذا، هذه، هؤلاء):
(1)………. أخي (2)………….. أختي (3)……….. رجال
(4) …….مدرسون (5)……….. طالبات (6)………… أمي
(7) …………أبي (8) …………طالبة (9) …………طبيبات
(10)……….. تجار
(5) ضع في الأماكن الخالية من الجمل الآتية ضميراً مناسباً (هُوَ، هِيَ، هُمْ، هُنَّ):
(1) من هذا الرجل؟ …………………………….. مدرِّسنا.
(2) أين الطالبات؟ …………………………….في الفصل.
(3) من هؤلاء الفتية؟ ……………………… .أبناء المدرس.
(4) أين الطالبة الجديدة؟ ………………………..في المكتبة.
(5) من هؤلاء الناس؟ ……………………..حجاج من الهند.
(6) أين الطبيبات؟ ……………………. في مستشفى الولادة.
(7) من هذا الولد الذي خرج من بيتك؟ …………….. ابن أخي.
(8) من أين هؤلاء الضيوف؟ ………………….من الرياض.
(9) من أين هؤلاء الممرضات؟ ………………… من الفلبِّيْن.
(10) من هذه الفتاة؟ ……………………….. بنت المدرسة.
(6) هاتِ جمع الأسماء الآتيـة:
أخت……… بنت……… مسلمة……… طبيبة………
طبيب……… زوج……… زوجة……… فتاة………
كبيرة……… طويلة……… جديدة……… أخ………
كبير……… جديد………

 

أَسْمَاءُ الإِشـارَة للقَرِيْبِ
هـذا طـالبٌ هؤُلاء طـلاّبٌ
هـذه طالبـةٌ هؤُلاءِ طالباتٌ
الكلمات الجديدة:
الزوج   ج : أزواج              المَرْأَةُ ج : نِساءٌ
(المَرْأَةُ: بدون الـ : اِمْرَأَة)       قَرِيْبٌ
 
«ج «
هؤلاء إخوتي وأُولئِكَ أَصْدِقَائِي. من أولـئكَ الرجال الطوال؟
هم أطبّاء من أمريكا.
من أولئِكَ النِّساء؟
هنّ أُمَّهات الطالبات.
آباءُ الطلاب عند المدير.
أأولئكَ النّساء خالاتك يا مريم؟
لا. هنّ عمـاتي.
هؤلاء أطبّاء وأُولئِكَ مهندسون.
هؤلاء الرجال فُقَراء وأُولئِكَ أَغْنِيَاءُ.
أولئِكَ الطلاب ضِعـافٌ .
من أولـئك الرجال؟
هـم وُزَراءُ. 
تمـارين
(1) حوّل المبتدأ في كلٍّ من الجمل الآتية إلى جمع، مع تغيير ما يلزم.
مثال: ذلـك الـرجـل مدرس.       أولـئِـكَ الـرِّجالُ مدرسونَ.
(1) من ذلك الفتى؟ ………………………………… .
(2) من أين ذلك المدرس؟ ……………………………
(3) تلك الفتاة بنت الطبيب. ……………………………
(4) هذا الطالب من إنكلترا وذلك من فرنسا. ………………
(5) أذلك المهندس مسلم؟ ………………………………
(6) هذه المرأة ممرِّضة وتلك طبيبة. ………………………
(7) من هذا الولد الطويل؟ ………………………………
(8) تلك الفتاة الصغيرة أخت حامدٍ…………………………
(9) تلك المرأة أمّ الطالبة………………………………….
(10) ذلك الرجل عالم كبير مِن المَمْلَكة العرَبِيَّةِ السَعُودِيَّةِ………..
(2) أَشِرْ إلى الأسماء الآتية باسم إشارة للبعيد (ذلك، تلك، أولئك):
(1) ……………..طالب. (2) …………….. تجار.
(3) ……………..مدرسات. (4) ……………..طبيبة جديدة.
(5) ………….. أُمَّهاتُ الطالبات. (6) …………….. آباءُ الطلاب.
(7) ……………..فلاح . (8) …………….. أُمّ محمد.
(9) ……………..صديقي. (10) ……………..أخوا تي.
(11) ……………..إِخوتي.
(3) هات جع الكلمات الآتية:
أُم ……….. أب ……….. اِمْرَأَةٌ ……….. عَمّة ………..
ضعيف …….. وزير ……….. اِسْمٌ ………..
(4) اقـرأ واكتـب:
أَصْدِقَاءُ أغْنِياءُ أَقْوِياءُ أَطِبَّاءُ
فُقَرَاءُ زُمَلاءُ وُزَرَاءُ عُلَمَاءُ

 

أَسْماءُ الإشَارَةِ لِلْبَعِيْـدِ
المفـرد الجـمع
المذكر ذلِكَ طالِبٌ أُولئِكَ طُـلاّبٌ
المؤنث تِلْكَ طالِبَةٌ أُولئِكَ طَالِبَاتٌ
محمدٌ ذَهَبَ. محمدٌ وحامِدٌ وعَلِيٌ ذَهَبُوا.
مَرْيَمُ ذَهَبَتْ. مَرْيَمُ وآمنةُ وفَاطِمةُ ذَهَبْنَ.
الكلمات الجديدة:
ضَعِيْفٌ                  أُمٌّ ج:    أمَّهَاتٌ          أبٌ ج: آباءٌ
ج ضِعافٌ
ضَعيفَة                  قَوىٌ ج: أَقْويَاءُ            عَالمٌ ج: عُلَماءُ

Скачать уроки:


1) Алфавит: http://narod.ru/disk/7453972001/alifbeit.zip.html
2) Первый том: http://narod.ru/disk/6585312001/tom_1_AVI.zip.html
3) Второй том: http://narod.ru/disk/7191609001/tom_02.zip.html
4) Хадис: http://narod.ru/disk/28499616001/tom_2_hadis_MP4.zip.html
5) Разговорная практика:http://narod.ru/disk/29770235001/tagbir_01_01_mp4.zip.html
6) Третий том: http://narod.ru/disk/8831204001/AVI_tom_3.zip.html
7) Четвёртый том: https://yadi.sk/d/w-8YSxvdU68fR

Урок № 13: 3 комментария

  1. Ассаламу алейкум, огромное спасибо за все уроки, очень полезные, Вам творческих успехов

  2. Огромное Шукран, Ильнур!!! Очень полезные уроки. Не подскажите, где можно скачать или купить словарь множественного числа арабских имен существительных ? Еще раз большое спасибо Вам и удачи во всем!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *