Скачать: http://narod.ru/disk/6947101001/02_12.mp4.html
Текст урока: http://www.iu.edu.sa/web/spages/edu/syukbah/du2_13.htm
|
(12) الدَرْسُ الثَانِيَ عَشَرَ
|
|
|
|
| حامدٌ |
: ماذا تَفْعَلِين يا أمَّ أحمدَ؟ |
| أُمُّ أحمد |
: أَبْحَثُ عَن الدَّواء الذي أخذتُه من المستشفى أمس. |
| حامد |
: هو على المكتب في غرفتي … كيف حالك اليومَ؟ لعلك اليوم أحسنُ. |
| أُمُّ أحمد |
: نعم. أنا اليوم أحسن، والحمد لله. |
| حامد |
: متى تَذْهَبِينَ إلى المستشفى؟ |
| أُمُّ أحمد |
: سأذهب بعد ساعةٍ إن شاء الله. |
| حامد |
: معَ من تَذْهَبِينَ؟ |
| أُمُّ أحمد |
: سأذهب معَ أحمدَ. |
| حامد |
: أتَعْرِفِيْنَ الطبيبةَ التي ذهبتِ إليها أمس؟ |
| أًمُّ أحمد |
: نعم. أعرِفها. اسمها الدكتورةُ سعادُ. يَقُولُوْنَ إنَّها أحسنُ طبيبةٍ في المستشفى. |
| حامد |
: ماذا تَفْعَلُونَ يا أبنائي؟ |
| الأبناء |
: نَكْتُبُ الواجِباتِ. |
| حامد |
: أتَفْهَمُوْنَ الدُرُوْسَ جَيِّداً؟ |
| الأبناء |
: نعم. نَفْهَمُهَا جيّداً والحمد للّه. |
| حامد |
: أيَّ سورةٍ تَحفَظُوْنَ الآن؟ |
| أحمد |
: أما أنا فأحفَظ سورةَ المُلْكِ. وأما هؤلاء فيحْفظُوْنَ سورةَ القَلَم. |
| حامد |
: وماذا تَفْعَلْنَ أنتنّ يا بَناتي؟ |
| البنات |
: نحن الآن نَلْعَبُ. |
| حامد |
: أفي وقت العَمَل تَلْعَبْنَ؟ متى تَقْرَأْنَ الدرُوْسَ ومتى تَكْتُبْنَ ا لواجباتِ؟ |
| البنات |
: نحن قَرَأْنَا الدروس وكَتَبْنَا الواجِباتِ والحمد لله. |
| حامد |
: أَحْسَنْتُنَّ يا بناتي. هكذا تَفْعَلُ التِلْمِيْذاتُ المُجْتَهِدَاتُ… متى تَذْهَبْنَ لِزيارة خالَتِكُنَّ؟ أتَعْرِفْنَ أنّها مريضةٌ ؟ |
| البنات |
: نعم. نَعْرِفُ ذلك. شفاهَا اللَّهُ. سَنَذْهَبُ لِزيارتها هذا المساءَ إن شاء اللّه. |
| حامد |
: يا أحمد. أتعرِف متى يرجِع الجِيْرانُ من مكة؟ |
| أحمد |
: قال لي يوسفُ: “إِنَّنا سَنرْجِعُ في الأسبوعِ القادمِ”. أظنُّ أنَّهُم سَيَرْجِعُوْنَ يومَ السَّبْتِ إن شاء اللّه. |
| تمارين |
|
|
| 1- صحّح مايلي: |
| (1) تبحث أم أحمد عن المفتاح. |
| (2) ستذهب أم أحمد إلى المستشفى مع زوجها. |
| (3) أم أحمد لا تعرف الدكتورة سعاد. |
| (4) أحمد يحفظ سورة القلم، وإخوته يحفظون سورة الملك. |
| (5) جيران حامد ذهبوا إلى الرياض. |
| 2- أنث الفاعل في كل من الجمل الآتية: |
| (1) أتَعْرِفُ اللغة العربية يا أَخي؟ |
أتَعْرِفِين اللغة العربية يا أُختي؟ |
| (2) ماذا تأكل يا محمد؟ |
……………………………؟ |
| (3) أين تجلس في الفصل يا أحمد؟ |
……………………………؟ |
| (4) متى تذهب إلى المستشفى يا أبي؟ |
……………………………؟ |
| (5) ماذا تقول يا أخي؟ |
……………………………؟ |
| (6) متى ترجع من المدرسة ياعليّ؟ |
……………………………؟ |
| (7) إلى من تكتب هذه الرسالة يا بشير؟ |
……………………………؟ |
| (8) أي سورة تحفظ الآن يا أخي؟ |
……………………………؟ |
| (9) أتفهم الدرس جيداً يا حامد؟ |
……………………………؟ |
| (10) متى تغسل هذا القميص يا ياسر؟ |
……………………………؟ |
| 3- أنث الفاعل في كل من الجمل الآتية: |
| (1) أين تَذْهَبُوْنَ يا إخوان؟ |
أين تَذْهَبْنَ يا أخوات؟ |
| (2) أين تسكنون يا رجال؟ |
…………………………؟ |
| (3) آلْقهوةَ تشربون أَمِْ الشايَ يا إخوان؟ |
…………………………؟ |
| (4) أتعرفون رقم هاتف الجامعة يا إخوان؟ |
…………………………؟ |
| (5) لم تَضْحَكُوْنَ يا أولاد؟ |
…………………………؟ |
| (6) أتَقْرَأُونَ القرآن كلَّ صباح يا إخوان؟ |
…………………………؟ |
| (7) أتَسْألون المدرس أسئلة كثيرةً يا أولاد؟ |
…………………………؟ |
| (8) أتَسمَعون الأخبار من الإذاعة كلَّ يوم؟ |
…………………………؟ |
| (9) مَعَ مَنْ تلعبون يا أبنائي؟ |
…………………………؟ |
| (10) لِمَ تجلِسون هُنا يا رجال؟ |
…………………………؟ |
| 4- حوِّل المبتدأ في كل من الجمل الآتية إلى جمع: |
| (1) أنا أفهم الدرس جيدا. |
نحن نفهم الدرس جيدا. |
| (2) أنا لا أذهب إلى السوق كل يوم. |
…………………………؟ |
| (3) أنا أَشْكُرُكَ يا أستاذ. |
…………………………؟ |
| (4) أنا أجلِس أمامَ المدَرسِ. |
…………………………؟ |
| (5) أنا الآن أكتب بَرْقيةً. |
…………………………؟ |
| 5- أمام كل جملة صيغتان للفعل، اختر الصيغة الصحيحة وكمل بها الجملة: |
| (1) في أي سنة……….يا فتاة؟ |
(تدرس/ تدرسين) |
| (2) أ………اسم الطبيب الذي يسكن أمام بيتنا يا أحمد؟ |
(تعرف/ تعرفين) |
| (3) لماذا………الواجباتِ بالقلم الأحمرِ يا بناتي؟ |
(تكتبون/ تكتبن) |
| (4) أفي وقت العمل………يا أبنائي؟ |
(تلعبون/ تلعبن) |
| (5) متى………..إلى السوق يا أبي؟ |
(تذهب/ تذهبين) |
| (6) أ………….رَقْمَ هاتفِ الصَيْدَلِيَّةِ يا أمي؟ |
(تعرف/ تعرفين) |
| (7) أ………….هذه المجلة يا أخوات؟ |
(تقرأون / تقرأن) |
| (8) أفي مهاجع الجامعة………… يا أخي؟ |
(تسكنون/ تسكن) |
| (9) نحن لا……….كرة القدم في الشوارع. |
(ألعب/ نلعب) |
| (10) أين تدرس أنت؟……….بالجامعة الإِسلامية. |
(أدرس/ ندرس) |
| 6- تأمل الأمثلة الآَتية: |
| (أ) سَمِعْتُ أَنَّها أحسنُ طبيبةٍ في المستشفى. |
| (ب) يَقُوْلونَ إنَّهَا أَحسنُ طبيبةٍ في المستشفى. |
| (جـ) إنَّ القرآنَ كتابُ اللَّهِ. |
| (في أَولِ الجُمْلة = إِنَّ. بَعْدَ قال = إِنَّ. بَعْدَ الأفعالِ الأخرى = أَنَّ). |
| اقرأ الجمل الآتية مع ضبط همزة (انّ): |
| (1) |
أظن انّه طالبٌ جديد. |
| (2) |
قال المدرس انّ الطالبَ الجديد مجتهد جدا. |
| (3) |
سمِعت ان المدرس ما جاء اليومَ. |
| (4) |
ان اللّه ربي. |
| (5) |
قال زميلي ان المدرس ما جاء اليوم. |
| (6) |
أَشْهَدُ ان محمداً رسول اللّه. |
| (7) |
قرأت في الصحيفة ان وزيرَ الخَارِجِيَّةِ سيرجع من لندنَ غداً. |
| (8) |
أَظُنُّ انك من باكستان. |
| (9) |
قال لي طبيب انك لَسْت بمريض. |
| (10) |
أظنّ ان الطبيبات اللاتي خرجن من المستشفى الآَن من الولايات المُتَّحِدَةِ. |
| (11) |
أتعرفِين ان الطالبة الجديدة التى جاءت قبلَ ثلاثةِ أيام تعرف خَمْسَ لُغَاتٍ؟ |
| (12) |
ان الدرس سهل. |
| (13) |
يقولون ان الامتحان سَيَكُونُ في الأسبوع الأول من شَهْرِ رَجَبٍ. |
| (14) |
أتَظُنُّ انني ضعيفٌ ؟ |
|
| 7- هذه أَسْماءُ أَيّامَ الأُسْبُوعِ: |
| يَوْمُ السَّبْتِ |
| يَوْمُ الأَحَدِ |
| يَوْمُ الإِثْنَيْنِ |
| يَوْمُ الثُلاثَاء |
| يَوْمُ الأَرْبِعَاءِ |
| يَوْمُ الخَمِيْسِ |
| يَوْمُ الجُمُعَةِ |
| الكلمات الجديدة: |
| دَوَاءٌ (ج أَدْويَةٌ) |
واجِباتٌ |
جَارٌ (ج جِيْرانٌ) |
| تِلْمِيْذٌ (تَلامِذَةٌ ) |
تِلْمِيْذَةٌ (ج تِلْمِيْذاتٌ) |
رَقْمٌ (ج أَرْقَامٌ ) |
| هَاتِف (ج هَواتِفُ) |
عَمَلٌ (ج أَعْمَالٌ) |
وَقْتٌ (ج أَوقَاتٌ ) |
| وَزِيْرُ الخَارِجِيَّةِ |
شَهِدَ (يَشْهَدُ) |
ضَحِكَ (يَضحَكُ) |
